الافاق الدراسية و المهنية لشعبة الآداب والعلوم الإنسانية.

الافاق الدراسية و المهنية لشعبة الآداب والعلوم الإنسانية.

 الأهــــداف

         يسعى التكوين بمسلك الآداب والعلوم الإنسانية إلى تحقيق الأهداف التالية :

• تعميق التكوين اللغوي والأدبي والثقافي العام لدى التلميذ.
• إكسابه كفايات تواصلية  وذلك باستعمال وإغناء الرصيد اللغوي ( اللغات : العربية والأجنبية). 
• تزويده بتقنيات ومنهجيات ومهارات التعلم الذاتي.
• تمكينه من استثمار المصادر والمراجع قصد تنظيم المعلومات ومعالجتها.
• تعميق كفاياته في مجال الوصف والتحليل والنقد.
• تمتين ثقافته العربية الإسلامية والمتفتحة  على الثقافات الأخرى.
• جعله قادرا على مواكبة التطورات في مختلف المجالات الثقافية.
• صقل مواهبه الفنية والإبداعية.
• تمكينه من الاندماج في الحياة العملية.

 المؤهلات

         المؤهلات المطلوبة لولوج المسلك :

• جيد في اللغات والاجتماعيات والتربية  الإسلامية.
• ميولات إبداعية في مجال الآداب.
•  قابلية المطالعة والبحث.

 مواصفات المتخرج

ينبغي على المتخرج أن يتصف بما يلي :

• قادرا على متابعة الدراسة العليا بنجاح.
• متمكنا من اللغة العربية وقادرا على التواصل بها وباللغات الأجنبية كتابيا وشفهيا.
• ممتلكا لرصيد معرفي يؤهله للمساهمة في النهضة الثقافية داخل المجتمع .
• قادرا على توظيف رصيد معجمي متنوع بما في ذلك المصطلحات والمفاهيم الخاصة بالآداب والعلوم الإنسانية.
• ملما بأنواع الخطاب و خصوصياته وخلفياته وأبعاده.
• متمرسا على البرهنة وإقامة الحجج على فكرة أو قضية والدفاع عنها.
• متعودا على استعمال معايير الحكم والتقويم المختلفة.
• قادرا على مقاربة الظواهر والقضايا من زوايا متعددة.
• القدرة على تحديد المصادر والمراجع واستخدامها بفعالية في إنتاج المعرفة وإعادة إنتاجها.
• التكيف مع أنساق القيم الثقافية والفنية.
•  أما بالنسبة للتلاميذ المتخرجين من الشعبة الأدبية تخصص لغات فإنه ،بالإضافة إلى ضرورة  توفرهم على المواصفات السابقة، ينبغي أن يكونوا قادرين على التواصل شفاهيا وكتابيا باللغة الأجنبية الثانية تواصلا يفتح لهم آفاق التعامل بها في شتى المجالات.

الدراســــة

ترتكز الدراسة بمسلك الآداب والعلوم الإنسانية على المواد الأساسية التالية : اللغة العربية، الاجتماعيات،اللغة الفرنسية، اللغة الأجنبية الثانية ثم الفلسفة والفكر الإسلامي.

اللغة العربية :

تشتمل اللغة العربية على المكونات التالية :

• النصوص الأدبية :

يتوخى الدرس حفز التلميذ على التمرس بتحليل الكتابة الأدبية وإدراك أسسها ووظائفها وأشكالها التعبيرية وأغراضها وأنواعها وأجناسها.

ويشتمل درس النصوص الأدبية على باب خاص بالشعر العربي القديم ثم العباسي والأموي والحديث من خلال نصوص لأشهر الأعلام، وفي الباب الثاني يتم التركيز على النثر الفني من خلال بعض أنواعه وأجناسه.

• الدرس اللغوي :

يهدف إلى تنمية الكفايات التواصلية والقيم الثقافية والطرق المنهجية لدى التلميذ من خلال تطبيقات على البحور الشعرية ودراسة موضوعات في النحو والصرف مع التركيز على مجموعة من القواعد الوظيفية الكثيرة التداول كالعدد، الممنوع من الصرف، أسلوب الشرط…علم العروض…

• التعبير والإنشاء :

ويهدف إلى تمكين التلميذ من إعداد النشاط الإنشائي والتعبيري إعدادا قبليا وتعرفه بمبادئ الكتابة وأساليب التأليف والتنظيم المنهجي، بالإضافة إلى حفز وتمرين التلميذ على الإنتاج والتعبير في شكل أعمال

ومهام تطبيقية تنجز داخل القسم.

• دراسة المؤلفات :

وترتكز على ثلاثة أنواع من القراءة : القراءة التوجيهية والتحليلية ثم التركيبية. فالأولى تهدف إلى تجميع معطيات ومؤشرات حول المؤلف من داخله وخارجه، وتوقع اتجاه القراءة ووضع فرضيات لها، والثانية تهدف إلى فهم الأجزاء المقروءة من المؤلف واستخراج مكوناتها المميزة وتفكيكها وتحديد أبعادها أما الثالثة فتهدف إلى اكتساب القدرة على الربط والبرهنة.

الاجتماعيات

         تشتمل الاجتماعيات على المكونات التالية :

• التاريخ :

تهدف مقررات مادة التاريخ من إدراك مفهوم الزمن إدراكا واضحا من خلال استيعابه للتسلسل الزمني وتمثله لمختلف الفترات التاريخية بأبعادها الزمانية الشاسعة بشكل ملموس يساعده على الارتقاء إلى مستوى التجريد وكذلك إلى ترتيب الأحداث ترتيبا سببيا بإدراك العلاقة بين العناصر المحركة للتاريخ والربط بين الحقب التاريخية. ومن بين المقررات نذكر :

• الاكتشافات الجغرافية وظهور الرأسمالية التجارية.
• النهضة الأوروبية.
• عصر الأنوار وتطور الفكر السياسي.
• الإمبراطورية العثمانية وامتدادتها.
• مظاهر الحضارة المغربية في عهد العلويين (القرن 17 و18).
• اختلال توازن القوى في العالم لصالح أوروبا. واستكمال سيطرتها على بلدان العالم.
• تراجع النفوذ الأوروبي وبروز قوى سياسية جديدة.
• انتفاضة الشعوب المستعمرة واتجاهها نحو الاستقلال.

• الجغرافية :

تهدف مقررات المادة إلى ترسيخ حصيلة التلميذ من معارف ومهارات مكتسبة، وإقداره على التحليل والتفسير للظواهر الطبيعية والبشرية والاقتصادية. ومن بين المقررات نجد :

• المغرب العربي : البنية والتضاريس والمناخ والسكان.
• المغرب بقطاعاته الاقتصادية المختلفة.
• اقتصاد باقي دول المغرب العربي.
• القوى الاقتصادية الكبرى في العالم
• القوى الاقتصادية النامية.(نماذج)

اللغة الفرنسية :

تسعى الدراسة إلى تمكين التلميذ من أسس اللغة الفرنسية وتوظيفها توظيفا سليما على مستوى الكتابة والنطق واستعمالها كأداة للتواصل وتتمحور الدراسة حول:

• النشاط اللغوي
• نشاط الإنتاج الكتابي
• النشاط الشفوي
• انشاط القراءة

اللغة الأجنبية الثانية : ( الإنجليزية، الإسبانية أو الألمانية)

تهدف هذه المادة إلى إعطاء التلميذ المبادئ الأولى للغة الأجنبية الثانية والنطق بها بطريقة سليمة والتواصل بها كتابيا وشفاهيا تواصلا يفتح لهم آفاق التعامل بها مع مستعملي هذه اللغة في شتى المجالات.

الفلسفة والفكر الإسلامي

تهدف دروس هذه المادة إلى تعرف التلميذ على قضايا فلسفية مرتبطة بدراسة موضوعات فلسفية تقوم على بناء المشاكل المرتبطة بها والتعرف من ثمة على مجال التفكير الفلسفي بما يميزه من منطق في التفكير وحجاج في الخطاب. وإكساب التلميذ القدرة على التحليل الدلالي وخلق حس لغوي فلسفي لديه يمكنه من المصطلحات في دلالتها المتداولة، وإكسابه مهارات تحليل النص الفلسفي وإقداره على التعبير الشفوي الفلسفي الجيد .

وضمن المقررات نجد : الطبيعة، الوعي، الآخر، الفن، العقل… البرهان، النظرية، الغير…

المواد والحصص والمعاملات

مسلك الآداب والعلوم الإنسانية

المواد	المراقبة المستمرة	الامتحان الجهوي الموحد
	المعاملات	المدد	المعاملات
اللغة الأجنبية الأولى	4	2 س	4
الرياضيات	1	1 س30	1
التربية الإسلامية	2	1 س30	2
اللغة العربية وآدابها	4
اللغة الأجنبية الثانية	4
التاريخ والجغرافيا	3
الفلسفة	3
التربية البدنية	4
المواظبة والسلوك	1

الآفاق الدراسية بعد السنة الأولى من سلك البكالوريا

يمكن لتلميذ السنة الأولى من سلك البكالويا اختيار التوجه إلى :

1. شعبة الآداب
2. شعبة العلوم الإنسانية
3.  شعبة الآداب مسلك دولي خيارات فرنسية او اسبانية او انجليزية
4. شعبة العلوم الإنسانية مسلك دولي خيارات فرنسية او اسبانية او انجليزية

الآفاق الدراسية والمهنية ما بعد البكالوريا

المعاهد والكليات ومؤسسات التكوين	كيفية الولوج			بعض الآفاق المهنية
	مباشر	انتقاء	مباراة
كلية الشريعة	X			مهن التربية والتعليم مهن العدلية والشرعية القضاء المحاماة مستشار قضائي محرر عون قضائي مهنة العدلية ممرض مجاز مختلف الأطر الإدارية أطر السلطة والأمن أطر عسكرية وشبه عسكرية مسرحي منشط ثقافي صحافي أطر السياحة أطر تقنية …
كلية أصول الدين	X
كلية اللغة العربية	X
كلية الآداب والعلوم الإنسانية	X
كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية	X
مراكز تكوين الأطر التعليمية		X	X
المعهد الوطني للأعمال الاجتماعية		X	X
مدرسة علوم الإعلام		X	X
المعهد العالي للإعلام والاتصال		X	X
معاهد تكوين الأطر الصحية		X	X
المعهد الوطني لعلوم الآثار والثراث		X	X
المعهد الملكي للشبيبة والرياضة		X	X
المعهد العالي للمسرح والتنشيط الثقافي		X	X
مدرسة الفنون الجميلة		X	X
المعهد العالي للسياحة		X	X
المعاهد العليا للتكنولوجيا السياحية		X	X
المعاهد العليا للتكنولوجيا التطبيقية		X	X
معاهد التكنولوجيا التطبيقية			X
الأكاديمية الملكية العسكرية		X	X
مراكز التكوين العسكرية		X	X